L’enfant peut être parasité et bloqué par différents types de mémoires :

- des blessures de vie, des souvenirs difficiles, qu'ils soient récents ou plus anciens jusqu'à la mémoire de la vie fœtale.

- des mémoires transgénérationnelles, héritées de la famille et des ancêtres, qu’il les ait connus ou non.

- des mémoires karmiques, provenant de conflits non résolus dans une vie antérieure.

 

Ces mémoires peuvent ressortir lors d’une séance, en lien avec l’objectif travaillé.
Leur libération permet à l’enfant de s'affranchir de schémas de fonctionnement inconscients qu’il ne parvenait pas à modifier par lui-même.

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L'objectif est de permettre à l'enfant de s'alléger de se blocages et de ses difficultés, et de lui donner les clés pour qu'il se sente mieux, tant à l'école qu'à la maison.